临下地瞟了她和彩
一
，笑嘻嘻地和同班nV生说了些什么，神中带了几分轻蔑。但理沙对此早有准备，以迅雷不及掩耳之势抄走了她手上的球。趁那nV生愣神，投
了一个g净利落的三分球。“你这家伙……！”隔
班的中锋睁大了。只听一声清脆的哨响，理沙重重跌坐在地，球也
了网。他忽然想起，自己曾经在彩
学
边瞥见过这张脸。理沙觉得有些尴尬，掩饰住内心的
张，面带微笑地同他打了个招呼。，双手将球稳稳托住，在手中转了几圈，用指腹
受球的T积和重量，开始练习运球上篮。“放心，接到球只要想办法传给理沙就行。”
“理沙好帅！”
烈的
呼声激起了nV生们的胜负yu，b赛也变得愈发激烈。不知
是哪个男生声嘶力竭地叫了她的名字，场上的气氛瞬间沸腾。理沙转间被班上的同学包围，还有人给她r0u肩
汗，让她到受
若惊。“只要封住你，你们班就没法得分了吧？”其中一个nV生带着傲慢的微笑对理沙说
。或许是因为个
矮，她的投篮容易被对手封堵，所以她起
和手的速度奇快。从左手换到右手，她迈开脚步，以稳定的姿势起
，手臂自然抬起，球顺着指尖的力离开手掌，向着篮筐飞去。对方中锋的表情一瞬间变得有些尴尬。
隔
班的另外几个nV生
平和她们班的半斤八两，唯一厉害的就是那个中锋。但她既要防彩上篮、又要防她的三分，分乏术。和彩
商量完队伍的位置分
和战术，理沙将齐肩的长发束起，扎成一个清
的
尾。观战的同学爆发
一阵呼。对方反应很快，连忙伸手去挡，可球已然离手，她打到了理沙的手臂。
对方似乎认准了自己一定能把她的三分球给盖住。
她叫过队伍中的另外几个
个nV生，不知在说些什么。理沙觉得对方肯定是要加
对她的防守，于是便朝彩投去一个神。同班的另外几个nV生没想到看似文静的她打球居然这么厉害，全都星星
地望着她。彩
只是见过自己练习，两人压
没打过合，也不知她对她的信心从何而来。但理沙并不理会。
她和彩
的个
都不，而队伍里唯一一个突破一米七的nV生，是个只会三步上篮的新手，这意味着她们内线毫无威慑力。这可是初中时完全没有的待遇。
很快，哨声响起。
趁球刚刚
筐，她又是转跃起，接住球往篮筐投去。而
川枫却悄悄回看了理沙一。在她看来，对方的防守简直漏
百。她余光看到彩的影，猛地一个后撤，迅速将球传了去。而彩也十分给力，再次突破了对方的内线，上篮拿到了分。“嘿嘿，我就说理沙很厉害嘛。”彩
凑到两人边，拍了拍川枫的肩膀，又用胳膊肘戳了戳理沙：“这家伙可不轻易夸人哦。”隔
班的nV生，个都要b她们上不少。她还惊讶地发现，对方的中锋竟然是之前县赛中四队伍的一员。看到同样被严防Si守的彩
，理沙嘴
抿，这让她想起自己初中时，和男生们打练习赛时的情形。彩
大咧咧地拍着T育委员的肩膀，冲理沙b了个大拇指：“我相信你哦！”不
意料，她们班没抢到球权。川枫看了她一，“嗯。”他的回答言简意赅。对方中锋拿到球之后，便迅速跑向篮筐，想要拿到开场第一个得分。
权衡之下，她决定专心盯着得分更多的理沙。
1
理沙诧异地睁大了
。被
她一个的人挡在前，理沙得分的速度慢了不少。而队友没法传球给她，变得手足无措，连着犯了好多次规。果不其然，当球再次传到她手中时，她站在前面的人变成了两个。
投篮是理沙
的最多的练习。而
川枫象征X问了她一句“有没有事”，便示意她准备罚球。但事已至此，她只能赶鸭
上架，跟彩一起走上了球场。这一次b最开始好很多，篮球在球筐边上转了两圈，最后
了网。……
隔
班的几个nV生看到这一幕，气得脸都黑了。她
x1一
气，用最标准的姿势将球投了去。毫无疑问，只听“唰”的一声，篮球空心
网。而她们班上那个一米七的妹
完全没状态，视线还在时不时往球筐的方向瞟。顺着她的目光看过去，理沙才认，这场b赛负责
哨的是川枫。1
他来了多久了？
场内再次爆发
一阵呼，而隔班的几个nV生恶狠狠地盯着她，视线几乎要将她T0Ng个对穿。理沙并没有因此满足，迅速捡起篮球，重复着练习的动作，一次又一次地调整姿势和力度，直到自己连着投中五个三分，才停下动作，支着膝盖
息。突然，她听见篮球
地的声音。猛然回
，只见川枫抄起地上
落的蓝球，在地上拍了两下，然后轻松跃起，托着送篮筐。1
但她偏偏不信这个邪，用后撤步稍微拉开距离，瞬间把球投了
去。理沙没有打算再和他多说什么，她迅速收拾起地上的篮球，转
走了T育馆，留下川枫一个人站在场内。理沙难得地红了耳朵，嘴角的弧度也b平时弯了几分。
理沙一整个无语。
接下来的十几分钟，队友将胜利寄希望于她，全都把球传了过来。理沙自然不负众望，以一记利落的三分球终结了b赛。
她随手接过一瓶运动饮料，拧开瓶盖，发现竟然是
川枫递给她的，后知后觉地同他了声谢。她本以为在他们男生
里，nV生打球都是互扯辫的小打小闹，没想到竟然会听到他的称赞。“打得不错。”他说。
“你要练吗？”
彩
将手递给理沙，把她拉了起来，见她没受什么伤，同她b了个“Good”的手势。