风羿闻了闻空气中的气味分
，往一个方向走。以沃
喜
的浣熊为例，甭
是
生以后习得的生存经验，还是刻在基因里随着遗传
质传下来的本能，都没有告诉浣熊应对之法。但蟒蛇这货长得太快了，
侵
缅蟒等蟒蛇为例，风羿摸了摸自己的
，在沃看过来的时候，手指拨发似的往后拨了拨，无比自然的样。起
环顾，steve说：“旱季这里荒凉了些。”沃
对爬行动其实并不怎么喜，对鳄鱼是责任，对蟒蛇是厌恶。steve说：“分
找？”风羿和steve下船之后，走了段路。
就是刚才潘魏宁的人离开之前，他找那个拿手机拍视频的小
要的，里面就是风羿现并一个
铲抓鳄鱼，以及
着鳄嘴翻
的整个过程。风羿在享受野生草地的同时，steve给贺主任发了个视频。
“嗯。”
吃得多，长得快，这就是为什么沃
说不敢轻易引
更多动。蟒蛇的问题不解决，引再多也是在养
它们。“有动静联系，别冲动。”
沃
笑了笑，“所以我们在想办法救治它。”以至于当蟒蛇闯
大沼泽，可怕的杀手都爬到面前了，浣熊可能还没反应过来，或者反应过来意识到危险了，但已经
于蟒蛇的猎杀范围，失去逃跑机会。也不敢对近四米的鳄鱼来个
铲！包括浣熊，它们也能啃小蟒蛇。
那肯定是因为靴
里面了东西！风羿忍着兴奋，一个人又走了段路，离steve远些了，近
也没有其他人了，便停下来，将靴脱下，袜也脱下，赤脚踩在草地上。在这里也看到了其他参赛者。
【大脑
层】1
船在一
停歇片刻，确认一下路线，也稍作休息。如果被别人看见，问为什么脱靴
？那些蛇没有大脑
层！总的来说，没有大脑
层，就无法掌握
级又复杂的反
，基本靠本能。一开始，生活在大沼泽的动
谁都不知
这货究竟是啥，有没有危险。1
风羿满意地收好手机。
steve往四周看了看，没看见程肆，才继续
，“同样的蛇，那小孩抓得比程肆熟练。”嘿嘿嘿！
steve解释，“那属于家学渊源型，都是本地人，他们对这里熟。带孩
来参加这活动只是一个专业训练罢了，家长跟着呢，也不会
危险地带。可以这么说……”现在他明白了！
steve认为，别人的经验他可以借鉴，适合自己的就学习，不适合的他没必要一定
照那些规定的
路来。脸了。如果不是危及生命的事件，不至于联系救援队。
不在同一个级别！
贺主任总觉得他行事过于冒险，激动起来不受控制，不好
教。说起浣熊，沃
就气愤，怒气当然是对着大沼泽的蟒蛇：“那群贪婪的、没有大脑层的侵者！”他还没这么
x的本事！steve跟他们打招呼，不过大家都忙着呢，打了招呼继续各忙各的。
难怪
家总跟他说，他跟那些低级的野兽是不同的，不要总是类比。程肆的黑历史在steve这里过不去了，现在成了对照组，啥事都拿他过来比一下。
“自然的规则就是你吃我，我吃你。大蟒蛇吃浣熊，浣熊吃小蟒蛇。蟒吃鳄，鳄吃蟒。”steve说。
刚才遇到的那波人，其中有个小孩，十岁
的样。风羿赞同：“行。”
风羿那边，他并没有去关注网上的事情，随着继续
沼泽，能看到
地和林地。半年就能跟浣熊对抗，一年就能吞浣熊。
但是现在跟风羿一比……
说起沼泽猛兽，人们总会提起鳄鱼和蟒蛇。但蟒蛇的寿命可能只有二三十年，而鳄鱼，研究中心那边还有条七十多岁的。
至少我不敢把
蟒缠自己上，还抱着噌噌噌地跑！脚底
现一层鳞片，接
地面，也起到一定保护作用。正因为回想起来风羿在科考时那些惊人之举，steve越想越不放心。
steve也说
：“大沼泽变成这样，原因有二，一是人类，二是侵。”“
沼泽抓蟒蛇还有带小孩的？”风羿问。休息完毕，船继续行驶，等到达目的地，沃
不跟他们一起，不下船，“我就在这里，先睡一觉。祝你们好运！”同时心中有了些明悟，甚至有些暗喜。
而蟒蛇，吃饱了也不到
浪，找地方发呆或者睡觉，一待就是好多天，又或者
量不足的时候跑来晒太
。完
利用信息差，现在
里、地面、树上，完成横扫。大沼泽原有的稳定的
链，突然多来一个生态位。小蟒蛇会被其他动
吃掉。所以，保险起见，还是跟贺主任说一声，等风羿回去了之后给他上课。贺主任上课那可是相当难熬的。打完小报告的steve幸灾乐祸：让你小
也
受一下我当年的无奈！同时也是向贺主任证明，真不是他把风羿带成这样的。
谁也不知
这小后面会用什么方式抓蟒蛇。虽然风羿答应得好听，但是这路steve熟，他以前就是这样，在贺主任面前各保证，然而转依然是遵循自己的方式。用
铲铲鳄鱼也证明了这小压
就没有改过！“大沼泽病了，也一直在抗争。”沃
眯起
睛，迎着光看向沼泽远。steve看了他一
，才抬脚离开。他更喜
浣熊。风羿
准捕捉到了这句话里面的重
，然后拿手机，搜索：所以，将它们看成可有可无的
心，一都没错！他小时候家里还能经常有浣熊拜访，现在都难见到了。
1
蟒蛇的
侵是什么样的呢？他只是脱靴
清理一下，绝对不是有别的什么奇怪想法！“也许，等这里的蟒蛇清除得差不多了，会
闹起来。现在都不敢往里引动。”沃说。