灭：“没、没谁。”“就、就是小组讨论的事。”
他笑了：“我们圆圆很聪明，一
就通。”又补充说，“池瑾又不会伤害我。”
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詹恬嘉问，“听说他特别会讲题，1班的人都喜
问他问题。”又说，“圆圆，答应我。”
“你怎么知
？”“是、是你教得好。”
……
跟抓包小三似的，只不过念
这个名字后，又把手机还给了温圆，“他找你什么事？”“我不需要保护。”
放学后，车上，席言拿
数学课本，开始给温圆讲今天课上的内容，讲得很慢很耐心，每个步骤都解释得清清楚楚。温圆接过笔，在草稿纸上写，写到一半，又卡住了。
“那你自己
一遍。”席言把笔递给她。1
“你才认识他多久？”
顺利地把题
完，抬
看席言：“这样对吗？”“圆圆，你是我的同桌，有问题应该先问我。问别人，我会不
兴。”“我、我笨。”
席言看着她呆住的表情，叹了
气，伸手r0u了r0u她的发：“算了，不说这个了。晚上放学我送你回家，路上我给你讲今天数学课的难。”“在跟谁发消息？”
“不为什么。”
席言伸
手：“圆圆，手机给我。”“那我讲慢
。”席言笑了，但那笑意很冷，“我们认识十几年了，你都不完全了解我，凭什么认为你了解他？”
“圆圆。”
“
、好的，”温圆却也说不违心的话，“讲得很清楚。”温圆赶
回复。她低下
，“以后有问题先问你。”崔临宣cHa嘴，“不过言哥讲得也很好啊。圆圆，你跟言哥同桌这么久，数学怎么还这么差？”
“那当然，人家是年级第一嘛。”
“为什么？”
“给我。”席言又柔声重复了一遍。
他不喜
她和别的男生走得太近，不喜她和别人分享秘密，不喜她的注意力被任何人分走。温圆：【好的，谢谢班长。】
“可是，”温圆嗫喏，“有时候你讲得太快了，我听不懂......”
“这里，”她指着草稿纸，“这个转换我不太明白。”
“你不笨。”
从小到大，席言对她都有
占有yu。“听懂了吗？”席言讲完一
题，问她。1
温圆是
不住压力的：“嗯。”“乖圆圆。”
温圆解释，“他发了资料到我邮箱。”
席言检查了一遍，
：“对。”席言拿起笔：“这里要用到这个公式......”又讲了一遍。
“嗯。”
“为什么？池瑾讲得也
好的。”见温圆态度诚恳，席正g0ng不再为难，“圆圆，以后他发消息给你，记得告诉我。”
吃完饭，回教室，快到教室时，席言开
说：“圆圆。”不得不承认是，席言讲得很好，b老师讲得还好。
席言笑了：“我没讨厌他。”
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席正g0ng一本正经，“圆圆，我要知
谁在接近你，说了什么，了什么。这样我才能保护你。”“我不喜
。”“你就当是我任X吧。从小到大，我不一直都是这样吗？”
“好......”温圆低下
。“池瑾不是那样的人。”温圆小声反驳。
顿了顿：“但不要问池瑾。我不喜
他靠近你。”席言说，“圆圆，你哪里不懂，随时可以打断我。讲多少遍都行，直到你听懂为止。”
下午，课间，她收到一条短信。
温圆把手机递了过去，席言接过，
亮屏幕，他们两人的密码都是互通的“嗯？”
“为什么？”
“有些人接近你，可能别有用心。”
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席言反问，“圆圆，你了解他吗？知
他是什么样的人？知他接近你有什么目的？”“席言，”她问他，“你为什么这么讨厌池瑾？他又没
错什么。”这次温圆真的听懂了。
“那你以后有问题，可都要先问我。”
“池瑾。”
温圆:【今天数学课，谢谢你讲题。】
池瑾：【不客气。有看不懂的地方可以问我。】
“听懂了。”
“要。”
池瑾只是回：【小事。那
题傅老师讲的方法b较复杂，我的方法更适合你。】“圆圆，你只是基础不牢。”
池瑾：【温圆同学，关于周六的小组讨论，我整理了一份各科的重
难提纲，发到你邮箱了。你可以提前看看。】席言敛眸看她，“如果我讲得你不懂，我可以换个方法再讲。但不要问别人，尤其是池瑾。”
她有
不过气，“我知了。”“以后有不会的题，先问我。”
“为什么，”温圆忍不住问，“这也要告诉你吗？”
“我只是不喜
他靠近你。”她正想回复，忽然
觉一视线落在自己
上，瞥去眸，发现席言正看着她。温圆愣住了。